Computação, Sociedade e Inclusão

📌 Informações Gerais da Disciplina

• Código: CSECBJI.54
• Período: 7º Período | Núcleo: Específica | Carga Horária: 60
• Docente Responsável: Karina (contato@iff.edu.br)
• Livro / Material Didático Principal: Elementos de Eletrônica Digital (Capuano & Idoeta)

📋 Ementa e Objetivos Pedagógicos

📋 Ementa

Apropriações da computação e relações de poder: o espaço público, o privado e o sujeito. Recursos e repositórios educacionais abertos.

🎯 Objetivos

• Capacitar o aluno para entender as questões sociais, éticas, econômicas, culturais e políticas associadas ao uso do computador.

🔒 Pré-requisitos e Dependências Curriculares (Trancas)

📋 Pré-requisitos Exigidos:

• Nenhum pré-requisito exigido (disciplina de entrada).

🔓 Disciplinas Trancadas (Liberadas após conclusão):

• Esta disciplina não tranca nenhuma outra disciplina posterior.

📖 Conteúdo Programático

• 1. Fundamentação e Discussão Crítica acerca de Computação e Sociedade:
  • Aspectos Sociais;
  • Aspectos Econômicos;
  • Aspectos Culturais;
  • Aspectos Políticos;
• 2. O computador na sociedade atual:
  • Aplicação de Computadores e sua Influência na Sociedade;
  • Vantagens e Desvantagens da Automação;
• 3. Apropriações da Computação e Relações de Poder:
  • O espaço público, o privado e o sujeito.
• 4. Recursos e Repositórios Educacionais Abertos:
  • Histórico
  • Definições
  • Políticas Públicas
  • Projetos
• 5. Conteúdos e Identidade Cultural:
  • Homem, Cultura e Sociedade;
  • Estudo da Cultura e o Trabalho Etnográfico;
  • Universalismo e Particularismo;
  • Identidade Individuais e Sociais;
  • Cultura Contemporânea, Sociedade e Tecnologias de Informação e Comunicação.
• 6. Cidadania e Educação na Sociedade Digital
  • Educação
    • i. Educação Presencial
    • ii. Educação à Distância
  • Cidadania
  • Educação, Cidadania e Inclusão Social
• 7. Ferramental Tecnológico como Construção Sócio-Cultural:
  • Tecnologia Social: Conceitos e Debates;
  • Tecnologia Social e Tecnologia Convencional
  • Tecnologia Social no Brasil
  • Tecnologia no Mundo
• 8. Relevância Social e Investimento em Tecnologia Social

📚 Bibliografia Básica e Complementar (ABNT)

📕 Bibliografia Básica

1. HALL, S. A Identidade Cultural na Pós-Modernidade. Rio de Janeiro: Lamparina, 2019.
2. REIS, A. Sociedade.com: Como as Tecnologias Digitais Afetam quem Somos e como Vivemos. São Paulo: Arquipélago, 2018.
3. SOUZA, J. (et. al). A Sociedade de Controle: manipulação e modulação nas redes sociais. São Paulo:
4. Hedra, 2021.

📗 Bibliografia Complementar

1. CASTELLS, M. A Sociedade em Rede. São Paulo: Paz e Terra, 2013.
2. ______. O Poder da Identidade. São Paulo: Paz e Terra, 2018.
3. CAZELOTO, E. Inclusão Digital: uma visão crítica. São Paulo: Senac, 2019.
4. FREIRE, P. Extensão ou Comunicação?. 8ª Edição. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2021.
5. FREIRE, E., BATISTA, S. S. S. Sociedade e Tecnologia na Era Digital. São Paulo: Erica, 2014.
6. HOOKS, B. Ensinando a Transgredir: A Educação como Prática da Liberdade. 2ª Edição. São Paulo:
7. WMF Martins Fontes, 2017.
8. PISCHETOLA, M. Inclusão digital e educação: a nova cultura da sala de aula.
9. Petrópolis: Vozes, 2016.
10. VALLEJO, A. P., ZWIEREWICZ, M., COPPETE, M. C., BORGES, M. K., PEREIRA, C. D. Sociedade da Informação, Educação Digital e Inclusão. Santa Catarina: Insular, 2007.

📝 Anotações e Arquivos Didáticos

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